Pedagogía de las alturas

Este libro presenta una piedra angular en el horizonte cultural y formativo de nuestros días, examinando con rigor metodológico las tonalidades emotivas depresivas y críticas del vacío existencial que aqueja a menudo a las nuevas generaciones, así como los recursos espirituales a los que hay que apelar en cualquier condición de la existencia. El lector podrá descubrir la vocación educativa de la logoterapia frankleana sobre todo cuando propone decididamente la centralidad de la conciencia, el principio de la responsabilidad y el rol del educador como guía y promotor, el valor metodológico del diálogo socrático, la escritura autobiográfica como técnica terapéutica y educativa, volviendo la mirada también hacia horizontes trascendentes que permitan distinguir la dimensión espiritual de la existencia, que nada ni nadie podrán anular ni suprimir.